Reported speech – indirekte Rede (Übungsvideo)
in nur 12 Minuten? Du willst ganz einfach ein neues
Thema lernen in nur 12 Minuten?
-
5 Minuten verstehen
Unsere Videos erklären Ihrem Kind Themen anschaulich und verständlich.
92%der Schüler*innen hilft sofatutor beim selbstständigen Lernen. -
5 Minuten üben
Mit Übungen und Lernspielen festigt Ihr Kind das neue Wissen spielerisch.
93%der Schüler*innen haben ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert. -
2 Minuten Fragen stellen
Hat Ihr Kind Fragen, kann es diese im Chat oder in der Fragenbox stellen.
94%der Schüler*innen hilft sofatutor beim Verstehen von Unterrichtsinhalten.
Grundlagen zum Thema Reported speech – indirekte Rede (Übungsvideo)
Hello again! Inzwischen kennst du dich sicher schon ganz gut mit der indirekten Rede (dem "reported speech") aus. In diesem Übungsvideo kannst du nun ganz genau überprüfen, wie gut deine Kenntnisse zu dem Thema wirklich sind. Zu Beginn gibt es eine kleine Wiederholung zu der Zeitverschiebung ("backshift of time"), zum Umgang mit Ort und Zeit, sowie zur Formulierung von Fragen und Befehlen. Danach kannst du dann dein Wissen selbst überprüfen und die Sätze von der direkten Rede in die indirekte Rede umstellen. Let´s start!
Transkript Reported speech – indirekte Rede (Übungsvideo)
Hello, My name is Katy and I'd like to welcome you to my practice video, in which together we'll improve your knowledge of the reported speech in English. We'll talk about the place and time, about questions, and about command sentences. You'll also practise how to transform sentences from a direct speech into an indirect one, and of course we’ll talk about the backshift of time. Heute beschäftigen wir uns mit der indirekten Rede, und zwar ganz genau mit Ort und Zeit, mit Fragen und mit den Befehlen. Du wirst auch selbst Sätze aus der direkten Rede in die indirekte umstellen und selbstverständlich sprechen wir auch über die Zeitverschiebung. Am besten du schaust dir erst mal die Lernvideos zu diesen Themen an. Let’s start with a short revision of what you should already know. a) Denk immer daran, dass die meisten indirekten Konstruktionen die sogenannte Zeitverschiebung enthalten. Wenn in dem originalen Satz z.B. simple present steht, ist dann in der indirekten Konstruktion simple past. John: "I want to call my best friend." John said he wanted to call his best friend. So ist es auch mit anderen Zeitformen, also aus simple past wird past perfect usw. Du gehst mit der Zeitform also immer einen Schritt zurück. b) Denk auch daran, dass die Wörter, die Ort und Zeit beschreiben, ihre Form auch ändern, wie z.B. in diesem Satz: Patrick: "It happened yesterday." Patrick said it had happened the day before / the previous day. Mehrere Details über Zeit und Ort in der indirekten Rede findest du in meinem Lernvideo zu diesem Thema. c) Bei Fragen musst du nicht nur die Zeitverschiebung bedenken, sondern auch die Regel, dass in den indirekten Fragekonstruktionen keine Inversion stattfindet. Anna: "What do you like?" Und diese Frage muss in der indirekten Frage so aussehen: Anna asked me what I liked. Und nicht: Anna asked me what did I like. d) Bei Befehlen brauchst du die Konstruktion mit "to/not to" und einem Infinitiv, z.B.: Grandmother: "Don’t do it!" My grandmother told me not to do it. Gut, das ist alles von der Theorie, lass uns mit der Übung anfangen. Wir machen einen Mix von allem, also versuche, an all die Regeln zu denken. Ich weiß, dass es sehr viele sind. Stelle die folgenden Sätze von der direkten Rede in die indirekte Rede um. Jim: "I went to the cinema two weeks ago." Jim said he had gone to the cinema two weeks earlier. My father: "Be at home before 8 o’clock." My father told me to be at home before 8 o’clock. My mother: "Do you like this dinner?" My mother asked me whether/if I liked that dinner. He: "Have you ever been to Berlin?" He asked me whether/if I had ever been to Berlin. Joe: "I was so said." Joe told me he had been so sad. Du kannst auch das Wort "that" selbstverständlich benutzen: Joe told me that he had been so sad. My uncle: "Come to my party tomorrow." My uncle told me to come to his party the following day/the next day. Lisa: "Did you see my daughter here?" Lisa asked me if I had seen her daughter there. My sister: "Have you seen my keys today?" My sister wanted to know whether/if I had seen her keys on that day. Daniel: "I don’t like sushi." Daniel said he didn’t like sushi. Und nur noch ein letzter Satz: "I saw her last month." He told me he had seen her the previous month/the month before. Super! That is all for today. If you still have any questions, watch the learning videos again, and then come back to this one. Have a wonderful day! Bye.
Reported speech – indirekte Rede (Übungsvideo) Übung
-
Schildere den backshift of time anhand der Beispiele.
TippsIn der indirekten Rede verlangt der backshift of time, dass du das Hauptverb immer um eine Zeitstufe zurückversetzt.
Sieh dir bei Unsicherheiten bezüglich der Zeitformen noch einmal die Zeitenfolge in deinem Grammatikbuch an.
LösungIm Deutschen wird die indirekte Rede mit dem Konjunktiv ausgedrückt. Im Englischen ist sie dagegen durch den backshift of time, also Rückverschiebung der Zeitform, gekennzeichnet. Steht die direkte Rede im simple present so wird die indirekte Rede im simple past wiedergegeben usw.
$\begin{array}{c|c}\textbf{Direkte Rede} & \textbf{Indirekte Rede}\\ \hline \text{Simple Present} & \text{Simple Past}\\ \hline \text{Present Progressive} & \text{Past Progressive}\\ \hline \text{Simple Past} & \text{Past Perfect}\\ \hline \text{Present Perfect} & \text{Past Perfect}\\ \hline \text{Past Perfect} & \text{Past Perfect}\\ \hline \text{Past Progressive} & \text{Past Perfect Progressive}\\ \hline \text{Present Perfect Progressive} & \text{Past Perfect Progressive}\\ \hline \text{Past Perfect Progressive} & \text{Past Perfect Progressive}\\ \hline \text{Will-Future} & \text{Conditional}\\ \end{array}$
Wie du sehen kannst, kommen bei der Übertragung in die indirekte Rede manche Zeitformen mehrmals vor. Bitte beachte dies bei der Verwendung.
Aber Achtung! Die Rückverschiebung wird nur vorgenommen, wenn das einleitende Verb (z. B. say) im simpel past steht. Hier ein Beispiel:
Aus He said: “I look at the stars.” wird He said (that) he looked at the stars.
-
Fasse die Regeln zur indirekten Rede zusammen.
TippsHeißt es in der direkten Rede z. B. yesterday, muss es in der indirekten Rede the day before oder the previous day heißen.
Erkennst du die Veränderung der Reihenfolge der Wörter bei Fragen?
Direkte Rede - Jane: “What is your favourite food?”
Indirekte Rede - Jane asked me what my favourite food was.
Wie wird sie genannt?Überlege, wie man die Grundform eines Verbs (z. B. to go) nennt.
Lösung- Mit der Zeitverschiebung oder backshift of time ist die Umwandlung der Zeitform gemeint, bei der das Hauptverb um eine Zeitstufe zurückversetzt wird. Im Deutschen ist stattdessen der Konjunktiv vorgesehen, den es im Englischen aber nicht gibt.
- Bei der Anpassung von Orts- und Zeitangaben wird beispielsweise last week zu the previous week/the week before oder auch here zu there.
- Inversion bedeutet, dass sich die Reihenfolge von Subjekt und Verb an einem normalen Aussagesatz orientiert und nicht, wie bei Fragen sonst üblich, umgekehrt wird. Auf diese Weise wird z. B. aus Beckys Frage “Where is John?” in der indirekten Rede: Becky wanted to know where John was. und nicht Becky wanted to know where was John.
- Ein Befehl wäre etwa, wenn dir der Lehrer sagt: “Be quiet!” Daraus wird dann in der indirekten Rede: The teacher told me to be quiet.
-
Zeige Fehler auf, die sich in die indirekte Rede eingeschlichen haben.
TippsWurde z. B. überall der backshift of time beachtet?
Sind die Befehle und Aufforderungen richtig in die indirekte Rede übertragen worden?
Sind die Zeit- und Ortsangaben richtig in die indirekte Rede übertragen worden?
Und sind auch alle Fragen in der indirekten Rede korrekt gebildet?
LösungBei der Umwandlung von direkter zu indirekter Rede gibt es verschiedene Stolpersteine, die du beachten musst.
Bei Fragen musst du besonders auf die Wortstellung achten.
- direkt: Rachel: “What is your favourite colour?”
- indirekt: Rachel asked me what my favourite colour was.
- direkt: Teacher: “Sue, please wait a second.”
- indirekt: The teacher asked Sue to wait a second.
- direkt: John: “I have been to Kansas last week.”
- indirekt: John said (that) he had been to Kansas the previous week / the week before.
- direkt: Mother: “Are you thirsty?”
- indirekt: His mother asked him if he was thirsty.
- direkt: Peter: "I will probably go to Scotland this summer.”
- indirekt: Peter said (that) he would probably go to Scotland this summer.
-
Bilde Sätze in der indirekten Rede.
TippsHast du auch hier die Regeln, die du zur indirekten Rede kennst, beachtet?
Bedenke, dass Sätze in der indirekten Rede üblicherweise aus zwei Teilen bestehen - zuerst einer Einleitung und dann einer Aussage aus der direkten Rede.
LösungIn der indirekten Rede bestehen Sätze i. d. R. aus zwei Teilen. Der erste Teil ist eine Einleitung mit einem Verb wie z. B. say, tell und ask.
- Direkte Rede: Jennifer: “I like cake.”
- Indirekte Rede: Jennifer said that she liked cake.
- Direkte Rede: Jennifer: “I like cake.”
- Indirekte Rede: Jennifer said that she liked cake.
-
Gib an, welche der folgenden Sätze Beispiele für die indirekte Rede sind.
TippsDenke daran: Mit der indirekten Rede wird wiedergegeben, was jemand sagt oder gesagt hat.
Überlege mit welchen Verben die indirekte Rede häufig eingeleitet wird.
LösungSätze, die in der indirekten Rede stehen, kannst du z. B. daran erkennen, dass sie immer mindestens zwei Verben haben. Eines leitet die indirekte Rede ein. Zu den häufigsten dieser Verben gehören say, tell und ask, aber es gibt noch viele weitere. Hier ein Beispiel:
- Direkte Rede - Jennifer: “I like cake.”
- Indirekte Rede - Jennifer said that she liked cake.
- Direkte Rede - Jennifer: “I like cake.”
- Indirekte Rede - Jennifer said that she liked cake.
-
Vervollständige die Sätze in der indirekten Rede.
TippsHast du überall den backshift of time beachtet?
Hast du die Befehle und Aufforderungen richtig übertragen?
Hast du die Zeit- und Ortsangaben der neuen Perspektive angepasst?
Und sind auch alle Fragen in der indirekten Rede korrekt gebildet?
LösungZunächst muss bei den Sätzen der indirekten Rede auf die korrekte Verwendung des backshift of time geachtet werden.
- Lily: "I forgot my phone."
- Lily said she had forgotten her phone.
- * Policeman: “Stay where you are.” zu
- The policeman told us to stay where we were.
- Parents: “Don’t forget your phone.” zu
- Lily’s parents reminded her not to forget her phone.
- Sue: “I will be in Dublin tomorrow.”
- Sue said (that) she would be in Dublin the next/following day.
- Eric: “Can I use your phone?”
- Eric asked Lily whether/if he could use her phone.
8.875
sofaheld-Level
6.601
vorgefertigte
Vokabeln
7.389
Lernvideos
36.076
Übungen
32.624
Arbeitsblätter
24h
Hilfe von Lehrkräften
Inhalte für alle Fächer und Schulstufen.
Von Expert*innen erstellt und angepasst an die Lehrpläne der Bundesländer.
Testphase jederzeit online beenden
Beliebteste Themen in Englisch
- Simple Past
- Simple Present
- Present Perfect
- Present Progressive
- Writing An Essay
- Present Participle
- Past Perfect
- If-Clauses
- Past Participle
- Irregular Verbs Kategorien
- Bildbeschreibung Englisch
- American Dream
- Genitiv-S Englisch
- Going To-Future
- Mediation Englisch
- Will-Future
- Vergleich Deutsches Und Englisches Schulsystem
- Linking Words
- Past Perfect Progressive
- Englisch Zahlen 1 Bis 20
- Possessive Pronouns
- Summary Writing
- Englisch Zahlen 1 Bis 100
- Book Review Schreiben
- Present Perfect Progressive
- Personal Pronouns
- Narrative Perspective
- Past Progressive
- Defining Relative Clauses, Non Defining Relative Clauses, Contact Clauses
- Conditional Clause 2
- Pronouns
- Gerund
- Style Tone Register
- Imperative
- Wegbeschreibung Englisch
- Will-Future Going To-Future
- Participle Constructions
- Simple Past Present Perfect
- Analysing Newspaper Articles
- Uhrzeit Auf Englisch
- Adverbs Of Frequency
- False Friends
- False Friends Beispiele
- Text Analysis
- Reflexive Pronouns
- Some And Any
- Be Able To Be Allowed To
- Kleidung Englisch Vokabeln
- Question Tags
- Phrasal Verbs
Ich fand das Video gut. Nicht ganz das was ich mir vorgestellt habe, aber die Übungen waren echt eine Herausforderung! Gutes Video!
Gutes Video
Ich fand das Video toll. Vor allem die Übungen . Die waren eine heraus Forderung für mich , aber jetzt hab ich es zu teils verstanden . :) (:
Sehr gutes Video! Hat mich wirklich weitergebracht.
ich habe es nicht verstanden, viel zu undeutlich gesprochen :( :(.