Operatoren verstehen
Was sind Operatoren? Diese Signalwörter geben dir konkrete Anweisungen für Aufgaben. Sie stehen meistens im Imperativ und bestimmen den Umfang deiner Antwort. Neugierig? Entdecke alle Details im folgenden Text!
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Lerntext zum Thema Operatoren verstehen
Operatoren – Definition
In Übungsaufgaben, Hausaufgaben und schriftlichen Tests in der Schule gibt es verschiedene Arten von Fragestellungen, die du bearbeiten und beantworten sollst. Meist enthalten die entsprechenden Aufgabentexte einen Operator.
Der Begriff Operator wird als Fachbegriff für bestimmte Signalwörter in Aufgabenstellungen verwendet. Solche Signalwörter zeigen an, wie die Aufgabe bearbeitet werden soll und was eine vollständige Antwort liefern muss.
Der Operator ist das Verb, das die Anweisung in einer Aufgabenstellung gibt.
Der Operator steht in der Regel im Imperativ, also in der Befehlsform. Dadurch wird ausgedrückt, was gemacht werden soll.
Operatoren – Beispiele
Was mit Operator gemeint ist, wird klar, wenn wir uns zwei typische Operatoren ansehen, die dir sicher noch oft über den Weg laufen werden:
- Nenne die vier Entwicklungsstadien eines Schmetterlings.
- Erläutere, wie die Entwicklung eines Schmetterlings abläuft.
Die Operatoren der beiden Aufgabenstellungen sind die Wörter Nenne und Erläutere.
- Im ersten Fall sollen die vier Entwicklungsstadien eines Schmetterlings benannt werden. Das heißt, wir müssen einfach nur die korrekten Bezeichnungen der Stadien wortwörtlich wiedergeben. Diese sind: Ei, Raupe, Puppe und Falter.
- Im zweiten Fall reichen die Bezeichnungen der Stadien als Antwort nicht aus. Denn erläutern heißt, dass durch die Antwort anschaulich werden muss, wie die Entwicklung genau abläuft. Wir müssen also in ganzen Sätzen beschreiben, wie es von einem Stadium zum nächsten kommt und was dabei passiert etc. – das könnte zum Beispiel so aussehen:
Nach der Paarung zweier Schmetterlinge heftet das Weibchen eine große Anzahl Schmetterlingseier an ein Blatt. Aus den Eiern schlüpfen Raupen. Diese wachsen und fressen die meiste Zeit Blätter oder andere Pflanzenteile. Nach einer gewissen Zeit stellt eine Raupe das Fressen ein und verpuppt sich. Das heißt, sie verfällt in eine Starre und bildet eine harte Schale, um sich zu schützen. Im Inneren der Puppe findet eine Verwandlung, die sogenannte Metamorphose, statt: Die verpuppte Raupe entwickelt sich zu einem Falter mit Flügeln und sechs Beinen. Der Falter bricht aus der Puppe aus, entfaltet seine Flügel und fliegt davon. Er ernährt sich von Nektar, bis es wieder zu einer Paarung kommt.
Du siehst: Manchmal ist es der Operator allein, der darüber entscheidet, wie umfangreich eine Frage zu beantworten ist!
Operatoren – Bedeutung
Zu verstehen, wie die Antwort auf eine Frage aussehen soll, ist sehr wichtig, um Schulaufgaben zielgerichtet bearbeiten zu können – sonst machst du mal zu viel, mal zu wenig und mal das völlig Falsche!
In verschiedenen Fächern werden mitunter verschiedene Operatoren verwendet. Den Operator berechne gibt es zum Beispiel nur in Mathematik und naturwissenschaftlichen Fächern, in denen es auch etwas zu rechnen gibt – logisch.
In seltenen Fällen hat ein Operator in einem Fach eine etwas andere Bedeutung als in einem anderen. So kann die Anweisung begründe in Geschichte auf eine Beschreibung der Argumente und Beweggründe verschiedener geschichtlicher Akteure abzielen, in Physik jedoch eine Berechnung mit Formeln und Gleichungen beinhalten, um einen bestimmten Zusammenhang zu belegen.
Sieh dir die Liste der Operatoren an, die wir im Folgenden zusammengestellt haben. Dann kannst du besser abschätzen, was bei den verschiedenen Anweisungen zu tun ist.
Operatoren – Liste
In der folgenden Liste kannst du einige der gängigsten Operatoren und ihre jeweilige Bedeutung nachlesen, also die Handlung, die daraus folgen sollte.
Operator | Handlung |
---|---|
nennen, benennen, angeben | Informationen aufzählen, zusammentragen, wiedergeben |
beschreiben | Sachverhalte, Objekte oder Verfahren mit eigenen Worten (in ganzen Sätzen) darstellen |
erläutern | Sachverhalte darstellen und unter Verwendung zusätzlicher Informationen veranschaulichen |
erklären | Sachverhalte verständlich und nachvollziehbar machen und in Zusammenhängen darstellen |
begründen | Sachverhalte, Entscheidungen bzw. Thesen durch nachvollziehbare Argumente stützen und sachlich (beispielhaft) belegen |
vergleichen | Gemeinsamkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede ermitteln und darstellen |
analysieren, untersuchen | unter einer Fragestellung wesentliche Bestandteile, Ursachen oder Eigenschaften herausarbeiten bzw. nachweisen |
diskutieren, erörtern | sich argumentativ mit verschiedenen Positionen auseinandersetzen und gegebenenfalls zu einer begründeten Schlussfolgerung gelangen |
beurteilen | zu Sachverhalten eine selbstständige Einschätzung formulieren und begründen |
Eine erweiterte Liste von Operatoren findest du hier:
Operatoren – Anforderungsbereiche
Wie du in der erweiterten Liste sehen kannst, gibt es einige Operatoren, die sich in ihrer Bedeutung sehr ähnlich sind. Diese kommen vor allem im Fach Deutsch zum Einsatz, weil dort auf viele Arten mit Texten gearbeitet wird. Sieh dir dazu noch weitere Erklärungen der Operatoren für Aufgabenstellungen und die zugehörigen Beispiele an.
Generell lassen sich alle Operatoren in drei Gruppen einteilen, die von Lehrkräften Anforderungsbereiche genannt werden:
-
Anforderungsbereich I: Reproduktion
In dieser Gruppe sind Operatoren, die auf das bloße Reproduzieren, also das Wiedergeben von Inhalten, abzielen.
Beispiele: (be-)nennen, beschreiben, formulieren, angeben, erfassen, bestimmen -
Anforderungsbereich II: Reorganisation und Transfer
In dieser Gruppe sind Operatoren, die auf das Auswählen, Organisieren, Anordnen, Zusammenbringen oder Verarbeiten verschiedener Inhalte abzielen. Es muss eine gewisse Transferleistung erbracht werden, das heißt, bekannte Lerninhalte werden in einem neuen oder übergreifenden Zusammenhang angewendet, dargestellt und übertragen.
Beispiele: begründen, erklären, erläutern, vergleichen, charakterisieren, gliedern -
Anforderungsbereich III: Reflexion und Problemlösung
In dieser Gruppe sind Operatoren, die auf eine persönliche Bewertung oder eine umfassende Auseinandersetzung hinsichtlich eines Problems abzielen. Reflexion bedeutet, dass auf verschiedene Sichtweisen eingegangen werden soll, um zu einem begründeten Urteil zu gelangen. Das kann die Lösung eines komplizierten Problems betreffen oder die Einordnung eines komplexen Sachverhalts.
Beispiele: erörtern, diskutieren, beurteilen, bewerten, deuten, interpretieren, überprüfen
An diesen Beschreibungen wird deutlich, dass es sich auch um unterschiedliche Schwierigkeitsgrade entsprechender Aufgaben handelt. In einer Prüfung wirst du immer auf einige Aufgabenstellungen treffen, die dem Anforderungsbereich I zuzuordnen sind, während nur wenige Aufgaben zum schwierigen Anforderungsbereich III gehören. Weil Aufgaben aus dem Anforderungsbereich III allerdings so knifflig sind und ein tieferes Verständnis erfordern, gibt es dafür meist mehr Punkte.
Einige Operatoren sind Kombinationen aus mehreren anderen Operatoren, enthalten also mehrere Anweisungen. So musst du beispielsweise einen Sachverhalt beschreiben, um ihn erläutern zu können, und beim Erörtern ist letztendlich immer auch ein Bewerten erforderlich.
Operatoren – Übung
Im Folgenden siehst du einige typische Prüfungsfragen verschiedener Fächer. Du musst sie nicht beantworten können. Überlege nur, was die Operatoren in den Fragestellungen bedeuten und schätze ab, was zu tun wäre, um die jeweilige Frage zu beantworten!
Zusammenfassung der Operatoren
- Operatoren sind Signalwörter in Aufgabenstellungen, die anweisen, was für die Beantwortung der Aufgabe zu tun ist und wie die Antwort aussehen soll.
- Operatoren sind Verben, die im Imperativ formuliert sind. Typische Beispiele sind nenne, erkläre oder begründe.
- Der Umfang, in dem eine Aufgabe bearbeitet und beantwortet werden soll, kann sich je nach Operator stark unterscheiden.
- In verschiedenen Fächern sind verschiedene Operatoren und manchmal auch verschiedene Auslegungen gewisser Operatoren üblich.
Häufig gestellte Fragen zum Thema Operatoren verstehen
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