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Terme aufstellen und berechnen (Übungsvideo)

Übe Terme aufstellen und berechnen: Entdecke, wie du mathematische Ausdrücke korrekt formulierst und löst. Spannende Aufgaben warten auf dich, inklusive Textaufgaben und Zahlengeschichten.

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Peter Mahns
Terme aufstellen und berechnen (Übungsvideo)
lernst du in der Unterstufe 3. Klasse - 4. Klasse

Grundlagen zum Thema Terme aufstellen und berechnen (Übungsvideo)

Einleitung zum Thema Terme aufstellen und berechnen

Ein Term ist eine mathematische Darstellung, die aus Zahlen, Variablen und Rechenoperationen besteht. Terme sind die Grundlage, um mathematische Zusammenhänge auszudrücken und zu berechnen. Egal, ob du Terme vereinfachst oder komplexe Ausdrücke analysierst – das Verständnis von Termen ist entscheidend für dein weiteres mathematisches Lernen. In diesem Text übst du, wie du Terme korrekt aufstellst und berechnest.

In unserer Übersicht zu Terme aufstellen und berechnen findest du die wichtigsten Regeln und Beispiele einfach erklärt.

Unter den Aufgaben findest du jeweils Lösungen und Erklärungen.


Teste dein Wissen zum Thema Terme aufstellen und berechnen

Terme aufstellen und berechnen

Stelle einen Term auf und berechne dann den Termwert.

Obst im Supermarkt
Ein Kunde kauft $4$ Kilo Äpfel für jeweils $3$ Euro. Danach kauft er noch $5$ Kilo Bananen für jeweils $2$ Euro.
Wie viel kostet der Einkauf?

Term
Termwert

Reise nach München
Eine Familie fährt $150~\text{km}$ pro Tag für $3$ Tage. Danach fährt sie noch $90~\text{km}$ zu einem Freizeitpark.
Welche Strecke hat die Familie zurückgelegt?

Term
Termwert

Schuhe und Socken
Ein Kunde kauft $2$ Paar Schuhe für jeweils $50$ Euro. Zusätzlich kauft er noch $6$ Paar Socken für jeweils $8$ Euro.
Wie viel zahlt der Kunde für Schuhe und Socken?

Term
Termwert

Baustelle im Garten
Ein Handwerker verlegt $7$ Reihen Pflastersteine mit jeweils $9$ Steinen pro Reihe. Danach verlegt er noch $4$ Reihen mit jeweils $6$ Steinen.
Wie viele Steine werden benötigt?

Term
Termwert

Pizza für die Feier
Eine Familie bestellt $3$ große Pizzen für jeweils $12$ Euro. Zusätzlich kauft sie $8$ Getränke für jeweils $2$ Euro.
Was kostet die Bestellung?

Term
Termwert


Terme aufstellen: Zahlengeschichten

Stelle einen Term mit der gedachten Zahl als Variable (z. B. $x$) auf.

Aufgabe 1
Sam denkt an eine Zahl. Er verdoppelt sie und subtrahiert anschließend $5$.

Lösung

Aufgabe 2
Lisa denkt an eine Zahl. Sie nimmt das Dreifache dieser Zahl und addiert $7$.

Lösung

Aufgabe 3
Anna denkt an eine Zahl. Sie halbiert sie und subtrahiert $3$.

Lösung

Aufgabe 4
Ben denkt an eine Zahl. Er nimmt das Vierfache der Zahl und addiert anschließend $10$.

Lösung

Aufgabe 5
Tim denkt an eine Zahl. Er subtrahiert das Doppelte der Zahl von $12$.

Lösung


Terme aufstellen und berechnen: Textaufgaben mit einer Variable

Lisas Einkauf
Lisa kauft drei Packungen Fruchtsaft für je $4$ Euro. Danach kauft sie noch $x$ Tafeln Schokolade. Jede kostet $2$ Euro. Zum Schluss kauft sie eine Tüte Gummibärchen für einen Euro.

a) Stelle den Term für den Gesamtpreis auf und vereinfache.

b) Wieviel Euro bezahlt Lisa, wenn sie $x=3$ Tafeln Schokolade kauft?

Lösung a)
Lösung b)

Der Blumenstrauß
Ein Gärtner bindet einen Strauß aus $5$ Blumen. Dann fügt er noch $x$ weitere Blumen hinzu. Anschließend schmückt er den Strauß mit doppelt so vielen Blättern wie Blumen insgesamt.

a) Stelle den Term für die Anzahl der Blätter auf und vereinfache.

b) Wie viele Blätter hat der Strauß, wenn er vorher $x=4$ weitere Blumen zum Strauß gegeben hat?

Lösung a)
Lösung b)

Die Heißluftballonfahrt
Ein Heißluftballon startet auf einer Höhe von $20$ Metern. Er steigt dann $x$ Meter höher. Danach fällt er wieder $10$ Meter nach unten.
a) Stelle den Term für die Höhe des Ballons auf und vereinfache.

b) Wie hoch ist der Heißluftballon, wenn er vorher um $x=30$ Meter hochgestiegen ist?

Lösung a)
Lösung b)

Das Sparschwein
In einem Sparschwein liegen $15$ Euro. Für zwei Wochen spart Paul jede Woche zusätzlich $x$ Euro. Nach den zwei Wochen nimmt er sich $5$ Euro heraus.

a) Stelle den Term für das Geld im Sparschwein auf und vereinfache.

b) Wie viel Geld hat Paul nach den zwei Wochen, wenn er jede Woche $x=10$ Euro gespart hat?

Lösung a)
Lösung b)

Die Pizza-Bestellung
Eine Pizza kostet $8$ Euro. Zusätzliche Zutaten kosten $x$ Euro. Außerdem bestellt Lena noch zwei Getränke, die zusammen $6$ Euro kosten.

a) Stelle den Term für den Preis der Bestellung auf und vereinfache.

b) Wie lautet der Preis, wenn Lena sich zwei zusätzliche Zutaten bestellt, die insgesamt $x=2$ Euro kosten?

Lösung a)
Lösung b)


Terme aufstellen und berechnen: Textaufgaben mit mehreren Variablen

Der Obststand
Bei einem Marktstand kostet ein Pfund Trauben $x$ Euro. Ein Apfel kostet $y$ Euro. Anna kauft drei Äpfel und ein Pfund Trauben.

a) Stelle den Term für den gesamten Preis von Annas Einkauf auf.

b) Berechne den Preis, wenn $y = 0{,}80$ Euro und $x = 4$ Euro sind.

Lösung a)
Lösung b)

Die Klassenfahrt
Auf eine Klassenfahrt kostet die Busfahrt $20$ Euro. Zusätzlich zahlen die Schüler $y$ Euro für die Unterkunft und je $x$ Euro für das Mittag- und Abendessen.

a) Stelle den Term für die Gesamtkosten der Klassenfahrt pro Schüler auf.

b) Berechne die Gesamtkosten für einen Schüler, wenn $y = 30$ Euro und $x = 12$ Euro sind.

Lösung a)
Lösung b)

Der Fahrradverleih
Ein Fahrrad kostet $10$ Euro pro Tag. Für einen Helm kommen noch $x$ Euro hinzu. Familie Ritter leiht vier Räder mit Helmen für $y$ Tage.

a) Stelle einen Term für die Gesamtkosten für Familie Ritter auf.

b) Berechne die Kosten, wenn $x = 3$ Euro und $y = 5$ Euro sind.

Lösung a)
Lösung b)

Das Kinoerlebnis
Ein Kinoticket kostet $8$ Euro. Popcorn kostet $6$ Euro, und ein Getränk kostet $5$ Euro.

a) Stelle den Term für den gesamten Preis eines Kinobesuchs von $x$ Personen auf, wenn $y$ Popcorn und Getränke kaufen.

b) Wie viel bezahlt man für fünf Personen mit dreimal Popcorn und Getränk?

Lösung a)
Lösung b)

Die Geburtstagsfeier
Ein Partyhut kostet $0{,}80$ Euro. Ein Luftballon kostet $0{,}20$ Euro. Eine Torte kostet $22$ Euro.
Jeder Gast bekommt einen Partyhut und $x$ Ballons.

a) Stelle einen Term für die Gesamtkosten der Geburtstagsfeier mit $y$ Gästen auf.

b) Berechne die Kosten für $12$ Gäste mit je $3$ Ballons.

Lösung a)
Lösung b)


Ausblick – so kannst du weiterlernen

Im nächsten Schritt kannst du dein Wissen über Terme erweitern, indem du dich mit Termumformungen mit Variablen näher auseinandersetzt. Außerdem helfen dir Themen wie verschachtelte Klammern, mathematische Probleme noch effektiver zu lösen!


Teste dein Wissen zum Thema Terme aufstellen und berechnen – Übungen!

1.215.161 Schülerinnen und Schüler haben bereits unsere Übungen absolviert. Direktes Feedback, klare Fortschritte: Finde jetzt heraus, wo du stehst!

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35 Kommentare
  1. hat mir geholfen, danke :)

    Von Tim, vor fast 2 Jahren
  2. Ist hilfreich

    Von Lea, vor fast 2 Jahren
  3. für mein geschmeck zu schnell aber tolles video 😊

    Von Henry , vor etwa 2 Jahren
  4. ist hilfreich

    Von Jason, vor mehr als 2 Jahren
  5. Super Video, hat mir geholfen : >)

    Von Julius, vor etwa 3 Jahren
Mehr Kommentare

Terme aufstellen und berechnen (Übungsvideo) Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Terme aufstellen und berechnen (Übungsvideo) kannst du es wiederholen und üben.
  • Beschreibe, wie sich der innere Umfang der Rahmens bestimmen lässt.

    Tipps

    Wie lässt sich der Umfang in einem Rechteck berechnen?

    Beachte die Rechenregeln beim Berechnen des konkreten Umfangs.

    Lösung

    Wir haben einen Rahmen vorliegen, bei dem uns der innere Umfang interessiert. Wir wissen aber lediglich, dass der große Rahmen die Seiten $a$ und $b$ besitzt und der innere Rahmen um $2 \cdot c$ hinsichtlich $a$ und $b$ kürzer ist.

    Mit diesen Informationen können wir aber schon einen Term aufstellen, mit dem wir später den Umfang berechnen können. Da wir für den Umfang alle vier Seiten des Rechtecks addieren, müssen wir deren Länge ermitteln.

    Dabei kann die längere Seite des Rechtecks durch den Term $a - c - c$ beschrieben werden, die andere Seite durch $b - c - c$. Da die gegenüberliegende Seite wie stets in einem Rechteck die gleiche Länge besitzt, können wir beide Terme mit zwei multiplizieren. Der Term für den Umfang lautet dann $2 \cdot (a - c - c) + 2 \cdot (b - c - c)$.

    Wenn die Längen beispielsweise bei $a = 5~cm$, $b = 3~cm$ und $c = 1~cm$ liegen, beträgt der Umfang, nachdem wir die Zahlen eingetragen haben:

    $2 \cdot (5~cm - 1~cm - 1~cm) + 2 \cdot (3~cm - 1~cm - 1~cm) = 8~cm$.

  • Schildere, wie du einen Term für $x$ gefahrene Kilometer aufstellst und die Kosten für $15~km$ berechnest.

    Tipps

    Stelle erst einen Term auf und setze dann eine Zahl ein, um einen Wert zu erhalten.

    Es ist ratsam, mit einem Teil des Terms anzufangen, der sich nicht mehr verändert.

    Lösung

    Wir wollen den Term aufstellen, mit dem Frau Bauer den Preis für ihre $x$ Kilometer lange Taxifahrt berechnen kann. Dann sollen noch die Kosten für $15$ zurückgelegte Kilometer ermittelt werden.

    Da sich der Preis einer Taxifahrt aus zwei Komponenten zusammensetzt, wissen wir schon einmal, dass es sich um eine Summe handelt. Der eine Teil der Summe ist die Grundgebühr. Sie beträgt $1,70~€$ und muss stets gezahlt werden.

    Der andere Teil hängt von der Anzahl zurückgelegter Kilometer ab und lässt sich mit $x \cdot 0,75 \frac{€}{km}$ darstellen, weil ein gefahrener Kilometer $0,75~€$ kostet.

    Der gesamte Term für die Fahrtkosten lautet $1,70~€ + x \cdot 0,75 \frac{€}{km}$. Wenn wir den Preis für eine $15$ Kilometer lange Taxifahrt berechnen wollen, setzen wir $x = 15$ in den Term ein. Es ergibt sich somit $1,70~€ + 15~km \cdot 0,75 \frac{€}{km} = 1,70~€ + 11,25~€ = 12,95~€$, wobei sich das $km$ wegkürzt, sodass die Elemente des Term nur noch in $€$ angegeben werden.

  • Leite den Term aus der Vorschrift her.

    Tipps

    Überlege dir, welche Operationszeichen sich hinter „Subtrahiere“, „Produkt“ und „Summe“ stecken.

    Was ziehen wir hier von was ab?

    Lösung

    Subtrahiere das Produkt von a und 3 von der Summe aus 5 und 5a.

    Gehen wir die Anleitung für den Term Schritt für Schritt durch. Zuerst fällt uns da die Formulierung "Subtrahiere ... von ..." ins Auge. Der Kern unseres Terms ist also eine Differenz. Eine Differenz besteht aus einem Minuend und einem Subtrahend, wobei ersterer derjenige Teil ist, von dem etwas abgezogen wird, und zweiter jener Teil, der abgezogen wird.

    In unserer Aufgabe ist die Summe aus 5 und 5a der Minuend, und das Produkt aus 3 und a der Subtrahend.

    Es ergibt sich der Term 5 + 5a - 3a, der noch zu 5 + 2a zusammengefasst werden kann.

  • Untersuche, welcher der Rikschafahrer dir den besten Preis für eine zweistündige Tour durch Paris anbietet.

    Tipps

    Der Preis mit der höchsten Grundgebühr muss nicht zwingend auch der höchste Preis sein.

    Vergleiche die Werte der Terme, indem du die Zeit einsetzt.

    Lösung

    Wie du Zahlen auf einem Zahlenstrahl sortierst, ist dir sicherlich bekannt. Terme kann man nicht so leicht sortieren. Erst, wenn ein Term einen Wert besitzt, ergibt es auch Sinn, diesen mit anderen zu vergleichen.

    Das ist auch unser erster Schritt, wenn wir die Angebote miteinander vergleichen wollen. Dazu setzen wir $x = 120~min$ in die Terme ein, da wir zwei Stunden mit der Rikscha fahren wollen und die Zahl in Minuten angegeben werden muss.

    So ergibt sich folgende Reihenfolge:

    1. $15~€ + 120~Min \cdot 0,10~€/Min = 27~€$
    2. $30~€ + 120~Min \cdot 0,05~€/Min = 36~€$
    3. $10~€ + 120~Min \cdot 0,25~€/Min = 40~€$
    4. $20~€ + 120~Min \cdot 0,30~€/Min = 56~€$.
  • Bestimme, welcher Term den Rechenbaum beschreibt.

    Tipps

    Fange oben links an, wenn du die einzelnen Rechenschritte deines Terms aufschreibst.

    Die Rechenoperation, welche früher berücksichtigt werden muss, steht höher als jene, die später wichtig wird.

    Lösung

    Wenn du einen Rechenbaum in einen Term umformen möchtest, orientierst du dich an der Reihenfolge der Rechenoperationen. Die Rechenoperationen, die zuerst berücksichtigt werden müssen, stehen dabei höher als jene, die erst später vorkommen.

    Dementsprechend führst du zuerst die Differenz von 4 und U aus. Da du als nächstes diese Differenz durch U teilst, können diese beiden Schritte praktisch in dem Bruch $\frac{4 - U}{U}$ untergebracht werden.

    Zu diesem Bruch addieren wir noch 4 und subtrahieren letztlich U. Der finale Term lautet dann $\frac{4-U}{U} + 4 - U$.

  • Ermittle den Term, welcher den Flächeninhalt des Rechtecks beschreibt.

    Tipps

    Der Flächeninhalt eines Rechtecks mit den Seiten $x$ und $y$ lässt sich durch $x \cdot y$ berechnen.

    Auch das von dir aufgestellte Produkt enthält die abgeänderten Faktoren $x$ und $y$.

    Wenn eine Seite $a$ nur noch ein Drittel mal so lang ist, beschreibt dies $\frac{a}{3}$.

    Lösung

    In dieser Aufgabe verändert sich das Rechteck mit den Seiten $x$ und $y$. Die Seite $x$ wird um $4~cm$ verlängert, die Seite $y$ soll halbiert werden. Wir wollen den Term für den Flächeninhalt ermitteln.

    Da der Flächeninhalt eines jeden Rechtecks durch den Term $x \cdot y$ beschrieben wird, ist auch dieses Produkt die Grundlage für den gesuchten Term. Da die eine neue Seite durch $x + 4$ und die andere durch $\frac{y}{2}$ dargestellt wird, lautet der neue Term für den Flächeninhalt:

    $(x + 4) \cdot \frac{y}{2}$.

    Wenn die Seiten ursprünglich $x = 5~cm$ und $y = 8~cm$ lang waren, so beträgt der neue Flächeninhalt $(5 + 4) \cdot \frac{8}{2} = 9 \cdot 4 = 36~cm^2$.

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